Изучением брачно-семейных отношений Вологодский научный центр РАН занимается несколько лет. Предметом недавних исследований ученых стал институт брака и отношения в семье.
Как рассказала заведующая отделом исследования уровня и образа жизни населения ВолНЦ РАН Ольга Калачикова, один из видов отношений в семье – родство – связан сегодня с нуклеаризацией (отдельным проживанием от родителей взрослых детей) и в первую очередь с межпоколенным взаимодействием. Функциональные связи с родительской семьей сохраняются, приоритет смещается в сторону финансовой поддержки взрослых детей.
- По данным межрегионального исследования «Демографическое самочувствие регионов России», у 22% россиян есть дети, проживающие отдельно, и они в той или иной форме помогают родителям. Формы помощи чаще всего нефинансового характера (хотя и такие варианты тоже не редки – 21%). Дети помогают советами (56%), по хозяйству и на даче (50%), ухаживают во время болезни (33%), покупают продукты и вещи, оплачивают жилье (19, 14 и 10% соответственно). Причем последние три позиции не обязательно осуществляются за счет детей, это может быть помощь в совершении действий. Трансферты от родителей к детям распространены чаще, и в этих потоках преобладают советы (67%) и финансы (66%). Треть родителей помогают продуктами и в воспитании внуков, покупают вещи, 20% оплачивают жилье, - рассказывает Ольга Калачикова.
По словам ученого-демографа, переход от многопоколенной семьи к нуклеарной привел к перераспределению нагрузки. В трехпоколенной семье забота о детях лежала преимущественно на прародителях, родители обеспечивали семью материально. К моменту прародительства люди усвоили опыт воспитания дважды: когда сами были объектом воспитания и когда их детей вместе с ними воспитывали бабушки и дедушки. При двухпоколенной модели семьи родители должны совмещать материальное обеспечение семьи и воспитание детей без полномасштабной поддержки.
- Это приводит к дефициту ресурсов, в том числе временных, - говорит Ольга Калачикова. - По разным оценкам, у современных работающих родителей продуктивное время на детей составляет от 6 минут до 5 часов в день. По данным ВЦИОМ, дети испытывают дефицит общения со взрослыми. При этом подавляющее большинство россиян убеждены: самое главное для счастливого детства – чтобы родители проводили время с ребенком (76%).
В то же время существует и проблема нехватки у родителей компетенций для воспитания детей. И это одна из причин распространения малодетности.
Татяна Почтеннова